2008
9 de diciembre de 2008
La escolaridad es blanco de la violencia
El informe Educación para Todos de la Unesco, dado a conocer la semana pasada, señala que 10% de los niños y niñas venezolanos no termina la educación básica, comprendida entre primer y noveno grado. Según datos del Ministerio de Educación, entre 1996 y 2006 más de 2.220.000 niños y niñas desertaron en esta etapa. Además, en el mismo lapso, más de 320.000 adolescentes y jóvenes dejaron inconcluso el diversificado (cuarto y quinto año de bachillerato).
La
descomposición familiar, la carencia de recursos y el bajo rendimiento
tradicionalmente confluían como explicaciones para este complejo
fenómeno. Pero los analistas suman una nueva causa: la violencia. En
muchas zonas populares, para los niños es un peligro ir a la escuela.
Dentro o fuera de ella pueden convertirse en víctimas. La institución
compite, en desventaja, con el influjo de la delincuencia.
¿Causa o consecuencia? Fernando Pereira, coordinador de Cecodap,
establece un nexo entre la deserción y el incremento de la
delincuencia: "Al salir de la escuela, no sólo pierden la posibilidad de
obtener un grado, sino que van a la vida sin preparación. Los rostros
de la violencia son de hombres jóvenes, bien sea como victimarios o como
víctimas. La mayoría de ellos ni habrá terminado primaria".
Para Trina Carmona, directora nacional de Fe y Alegría,
la violencia es consecuencia de la incapacidad del sistema educativo
para retener a los niños y niñas. Sostiene que, si se mantienen
estudiando, adquirirán valores que incidirán positivamente en ellos y
los animarán a seguir los estudios o trabajar. "En los espacios
desfavorecidos hay más amenazas, competimos con la delincuencia y la
droga. Es una lucha mantenerlos dentro de la escuela cuando tienen una
familia débil y todos esos estímulos externos", afirma.
(El Nacional, pp. S1-S2, 07/12 – Adriana Rivera/Alexandra Blanco)6 de diciembre de 2008
Once niños y niñas menores de 10 años asesinados en Caracas este año
El
pequeño caminaba, como cada tarde, desde su colegio rumbo a casa. Sus
padres le permitían retornar solo pues querían que aprendiera a
movilizarse por sí mismo y la Escuela Municipal Arismendi, donde cursaba
2° grado, quedaba cerca de su residencia en Mamera I. Sus padres nunca
pensaron que en el breve trayecto podrían quitarle la vida. Pero así
fue, el miércoles pasadas las 4:00 de la tarde, cuando el chico se
encontraba por las veredas adyacentes a la estación del metro de Mamera,
lo asesinaron.
Según cifras ofrecidas extraoficialmente por el Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas,
durante 2008 han sido asesinados, en Caracas, 11 niños y iñas menores
de 10 años. Cinco de ellos, según refirieron, ocurrieron el último mes y
medio. En relación con las cifras que maneja la policía científica, en
2008 ha habido un incremento de niños y niñas menores de 10 años
asesinados en Caracas y ese es de 57%, pues en todo 2007 mataron a 7.
Violencia a paso de vencedores.
De acuerdo a la opinión de expertos en el tema de la violencia y la
criminalidad, los casos como el del niño de siete años que murió en
Mamera, como el de la niña de s6 años de 23 de Enero, la de La Vega
también de 6 y el del niño de La Dolorita -por referir los ocurridos
durante las últimas dos semanas- han proliferado porque hay más
violencia y odio en la calle.
Según
explicó el padre Alejandro Moreno, la violencia llegó a un momento en el
que ya no importa nada. "Matan por matar... ya no hay ningún tipo de
consideración con nada ni con nadie. Lo único que les importa es ganar
respeto dentro del barrio", explicó el sacerdote. "Hay además mucho
abandono de las madres en los barrios. Ellas tienen que salir a trabajar
y dejan a sus hijos... ellos a su vez el ejemplo que tienen es del
grupo que lo que busca es tener un cartel", dijo Moreno.
El informe que presentó Cecodap explicó
que desde octubre de 2007 hasta septiembre de 2008, 494 niños, niñas y
adolescentes resultaron ser víctimas de la violencia. De esos, 160
niños, niñas y adolescentes, cuyas edades oscilan entre los cero meses y
17 años, fueron asesinados.
(El Universal, pp. 3-21, 05/12 - Marysabel Sánchez Bouttó/María Isoliett Iglesias; Últimas Noticias, pp. 31, 05/12 – David Alejandro Rondón; El Nacional, pp. C-12, 05/12 – Sandra Guerrero; El Mundo, Edición Digital, 04/12 – RC)
28 de noviembre de 2008
Unicef pide movilización social para frenar abusos contra niños y niñas
La
protección a los niños contra la explotación sexual requiere de
acciones duras por parte de los gobiernos, pero también de una
movilización de toda la sociedad, coincidieron en Brasil los
participantes de un congreso organizado por Unicef.
Según la directora ejecutiva de Unicef,
Ann Veneman, existe hoy un ambiente de "condescendencia" social frente a
los abusos que, de acuerdo con los cálculos de la entidad, afectan a
150 millones de niñas y a 73 millones de niños en el mundo.
Las formas de movilizar la sociedad y los gobiernos para frenar esos abusos es el tema central de la Declaración de Río de Janeiro, que se conocerá hoy en la clausura del III Congreso Mundial de Enfrentamiento de la Explotación Sexual de Niños y Adolescentes, que reúne a unos 3.000 funcionarios y expertos de 114 países.
(Últimas Noticias, pp. 76, 28/11 – DPA)14 de noviembre de 2008
"Más de 1 millón de alumnos no han iniciado clases"
La Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes,
en su lucha por impulsar una mejor educación para los jóvenes,
entregará a los candidatos a gobernaciones y alcaldías la agenda 20 Puntos en Gestión Educativa. Así lo informaron los integrantes de Fenasopadres.
Antonio Ecarri, representante de la Casa Arturo Uslar Pietri,
denunció que más de 1 millón de jóvenes no han podido iniciar las
clases por las deplorables condiciones de las escuelas. Por eso pedirá a
las próximas autoridades que se involucren en la educación.
Los
voceros de la federación dijeron que la agenda será entregada a todos
los aspirantes, sin distinción política. Los 20 puntos que destacan en
el plan educativo son considerados prioritarios para los integrantes de
la federación. En ellos se propone garantizar una enseñanza gratuita,
democrática y plural, invertir en la infraestructura de los planteles
con la finalidad de dotarlos de recursos, mejorar los salarios de los
docentes, incrementar el número de escuelas y liceos municipales y
estadales, y diseñar programas que estimulen la investigación, entre
otros aspectos vinculados con mejoras en la calidad.
(El Nacional, pp. C-3, 12/11 – Mercedes Medina Sanz; El Tiempo (Anzoátegui), Edición Digital, 12/11 – Doryel Salazar; El Norte (Anzoátegui), Edición Digital, 12/11 – Laura Chacín)
5 de noviembre de 2008
¡Golpeada enseñanza!
Acudir al Liceo Bolivariano El Rosario, en San Félix (estado Bolívar), se convierte en un viaje hacia las primeras décadas del siglo XX, cuando en la Venezuela rural el estudiar era prácticamente una odisea, un privilegio preservado para pocos.
Más de 350 estudiantes de esta institución deben cobijarse en la sombra de los árboles para recibir las instrucciones de unos verdaderos patriotas de la educación como son las y los docentes que allí laboran. La cocina es un espacio abierto donde instalan el fogón, los baños además de no contar con agua ni lavamanos carecen de techos y puertas, en un galpón protegido con zinc alberga ocho secciones.
Zoraida Aguilera, directora ejecutiva del Consejo Municipal de Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes (Cmdna), visitó el Liceo Bolivariano Rural El Rosario
hace una semana, tras recibir una denunciar acerca de las condiciones
en que se encuentra este plantel. “Allí les están vulnerando todos los
derechos a esos estudiantes, tanto de educación, como de salud y
ambiente. Como ente conciliador nos reunimos con el Municipio Escolar
para que se aboquen al problema (…) Las condiciones allí son
deplorables”, acotó Aguilera.
(Correo del Caroní (Bolívar), Edición Digital, 29/10 - Ainara Fernández16 de octubre de 2008
La falta de aseo causa el 50% de muertes infantiles
Cualquiera podría pensar que lavarse las manos es un acto tan natural que casi debería hacerse por pura inercia, pero el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef)
asegura que no se trata de un hábito tan religioso, aunque practicarlo
podría disminuir en más de la mitad el número de muertes infantiles que
se presentan.
Sí. Aunque pueda sonar exagerado, la aseveración es hecha por Unicef que para demostrar lo serio de su planteamiento fijó, a partir de este año, el 15 de octubre como Día Mundial del Lavado de Manos. La institución asegura que entre los niños y niñas estas acciones oscilan apenas entre el 0 y 34%. Unicef
expuso que lavarse las manos con jabón puede reducir la incidencia de
infecciones respiratorias en un 23%, entre ellas la neumonía,
considerada la primera causa de muerte entre niños y niñas menores de
cinco años en el mundo.
En el Zulia la neumonía y la diarrea encabezan la lista de causas de mortalidad en menores de cuatro años, según un informe de Unicef
sobre la situación en el estado. El anuario de mortalidad del
Ministerio del Poder Popular para la Salud también deja claro la
importancia de la medida, dado que más de 4 mil venezolanos mueren al
año por enfermedades perfectamente prevenibles con mejores hábitos de
higiene.
(Panorama (Zulia), Edición Digital, 15/10 - Maidolis Ramones)14 de octubre de 2008
Venezolanos de escasos recursos no culminan el 5to grado
Venezolanos de escasos recursos no culminan el 5to grado
Los
resultados de las investigaciones del profesor Mariano Herrera sobre la
eficacia escolar revelan graves deficiencias en el desempeño de los
maestros y maestras en los primeros grados de la escuela y en la
incapacidad de los padres, madres y representantes en enseñar a sus
hijos e hijas, por sus propias deficiencias académicas.
Herrera, quien tiene 22 años dedicado a la investigación en el área educativa y actualmente se desempeña como director del Centro de Investigaciones Culturales y Educativas (CICE), expresó que el
promedio de años de escolaridad en Venezuela es de 7,15 años por
habitante, es decir que la mayoría de los venezolanos y venezolanas no
alcanza el nivel mínimo exigido por el Ministerio de Educación de 9no
grado.
El 25% de los estratos con menores
recursos apenas alcanza 4,75 años de estudio, lo que significa que no
culmina el 5to grado. Sólo el 32% de quienes entran a primer grado
llegan a 9no grado, y apenas el 16% se inscribe en 5to año de
bachillerato.
El común denominador de la
deserción escolar es que las y los estudiantes que no volvieron a la
escuela habían repetido un grado. Aunque las autoridades educativas
aseguran que en la actualidad ningún estudiante es obligado a repetir,
Herrera señaló que los maestros y maestras no lo declaran ni aparecen en
las estadísticas pero sí los hay.
(El Sol de Margarita (Nueva Esparta), Edición Digital, 14/10 - Mariángela Velásquez Melo)4 de octubre de 2008
Nada hacemos con tener un niño estudiando si pasa hambre"
Entre 700.000 y 800. 000 niños y niñas fuera del sistema escolar"Mi sueño, y el de todo mi equipo, es que no exista un niño que pase hambre o que esté fuera del sistema escolar, y que inviertan su tiempo de ocio en actividades sanas, productivas, que les permitan enriquecerse", aseveró Silvia Vidal, presidenta de la Fundación Nacional El Niño Simón (antigua Fundación del Niño), al vincular la solución de los problemas que atacan a los niños y niñas venezolanos con los planes que desarrolla la institución.
Luego de un diagnóstico realizado de manera conjunta entre instituciones públicas y privadas, y en ocasión del aniversario número 42 de la Fundación, Vidal reconoció que hay entre 700.000 y 800.000 niños y niñas fuera del sistema escolar, en una población de 10 millones. "El problema de fondo no es a cuánto asciende la cifra. El sólo hecho de que exista un niño fuera de la escuela o en situación de calle, es grave", dijo.
Los resultados preliminares del estudio que adelanta la fundación arrojan que los estados Zulia, Miranda, Carabobo, Lara, Distrito Capital, Bolívar y Aragua son los que tienen mayor población infantil. Además, encontraron que hay municipios en los que la cantidad de niños, niñas y adolescentes supera a la de adultos, dato que utilizarán para orientar las políticas de gobernadores y alcaldes.
A través del Programa Nacional Simón Rodríguez, que actualmente funciona como plan piloto, la institución ha ampliado la jornada escolar en algunos centros educativos hasta las 6:00 pm, y ofrecen a las y los estudiantes de primaria actividades recreativas y culturales, para mantenerlos ocupados durante la jornada laboral de los padres, madres y represetantes.
(El Nacional, pp. C-3, 02/10 - Mariela Hoyer Guerrero; Diario VEA, pp. 6, 02/10 - Charles Delgado; La Calle (Carabobo), pp. 3, 02/10 - Yoselyn Delgado Guerra: Últimas Noticias, pp. 2, 02/10 – Lorena Fereira)
30 de septiembre de 2008
Escuela Violenta
La violencia cruza la frontera de las escuelas.Afuera los niños y niñas sufren el riesgo de ser asaltados por “malandros” o bandas de menores de edad. Adentro, algunos estudiantes toman el control y somenten a sus compañeros para robarlos p para demostrar su liderazgo del grupo. La presidenta de la Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes, Nancy de Martín, explicó que un primer tipo de violencia se da en los alrededores de los colegios, donde existe el riesgo de asaltos, abusos sexuales y secuestros.
De Martín explicó que niñas, niños y adolescentes viven la violencia no sólo fuera de las instituciones educativas, sino también dentro de las aulas. “Frecuentemente los estudiantes sufren violencia psicológica al ser chalequeados si no acceden a la presión grupal de probar drogas o iniciarse tempranamente en la sexualidad”, explicó. También dijo que se da la descalificación permanente entre estudiantes y docentes.
Problema desde la casa. Otro tipo de violencia, es la que viven los niños, niñas y adolescentes desde sus casas y que llevan y trasladan a los coelgios. De Martín expicó que hay muchos casos de niños y niñas que no van desayunados, o que son maltratados física y psicológicamente por sus padres y madres.
Por último, De Martín criticó que ni el ministerio de Educación ni la policía hayan dado una respuesta eficaz a esta problemática. “Esta sociedad está apostando a la violencia y a la exclusión, y eso lo que trae es menos ciudadanía”, concluyó.
(Tal Cual, pp. 8, 30/09 – Georgely Morín)
27 de septiembre de 2008
INAU busca nuevas medidas para abordar a niños en situación de calle
UruguayEl Instituto del Niño y del Adolescente del Uruguay (INAU) pondrá en práctica una serie de medidas novedosas para abordar la realidad de los niños y adolescentes que se encuentran en situación de calle. El paquete de medidas supone la contratación de un centenar de técnicos de diversas áreas de competencia para integrar los equipos que trabajan con los niños y adolescentes en las principales ciudades del país. Jorge Ferrando, director del INAU, admitió que plantearse una erradicación inmediata del fenómeno de los niños y adolescentes que deambulan por las calles es difícil. El jerarca afirmó que “el camino es el socio educativo, que no implica que el niño o el adolescente haga lo que se le de la gana, sino que estamos dispuestos a recorrer un camino que trate de revertir esa situación a partir de darle oportunidades”. Además del fortalecimiento de las estructuras existentes con nuevos recursos técnicos el director del INAU aseguró que se reforzará la Línea Azul, para recibir denuncias telefónicas, se creará un equipo dedicado exclusivamente a la atención de las familias de los menores de edad, se promoverá la creación de nuevos clubes de niños y refugios nocturnos, se realizarán convenios con clubes deportivos y cibercafés para ocupar el tiempo ocioso de los niños y adolescentes.(Búsqueda pg.13, Daniel Lema - 25/09)
25 de septiembre de 2008
"Niños de la noche" ponen en alerta a las autoridades
“Bendición", susurró entre lágrimas el pequeño de 12 años al abrazar a su mamá. Eran las 11:30 de la noche y media hora antes había sido abordado -mientras vendía flores a los clientes de bares, restaurantes y discotecas- por funcionarios de la Dirección de Desarrollo Social de la Alcaldía de Baruta quienes realizaban el operativo nocturno número treinta de captación de niños, niñas y adolescentes en situación de calle, mendicidad o que se dedican a la venta.¿Usted sabe qué es ilegal?, preguntaban una y otra vez los representantes de la Alcaldía a las madres de este pequeño y otros catorce niños, niñas y adolescentes (entre 11 y 17 años) que fueron sorprendidos haciendo malabares en semáforos y vendiendo flores o tarjetas. Ellas saben que lo es, y después de reconocerlo son trasladadas con sus hijos e hijas a la sede del Consejo de Protección de Baruta. Allí se les realiza un informe médico y se levanta una medida de obligación y responsabilidad a los representantes, ya que así lo dispone la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente, Lopna, según explica José Gregorio Acevedo, director de Desarrollo Social.
El representante de Desarrollo Social advierte que también han conseguido menores de edad inmersos en explotación sexual comercial y asegura que ha sido en este último año que han detectado el negocio sexual. Seis niñas fueron sorprendidas en esta actividad en el penúltimo operativo realizado.
Cómo revertirlo. Abordar los casos de trabajo infantil es complejo, según Oscar Misle, director de Cecodap. El experto asegura que la situación de pobreza y exclusión lleva a las madres a tomar esta decisión, pero no siempre es así.
Legalmente, los niños pueden trabajar a partir de los catorce años, previa autorización de los padres y sin que afecte su educación.
No obstante, Misle explica que para revertir la ilegalidad, primero se deben analizar las razones que llevaron a los niños y niñas a estar en la calle. Asimismo, destaca la necesidad de que el Sistema Nacional de Protección cree políticas públicas de apoyo psicológico y emocional para estos casos.
(El Universal, pp. 3-1, 25/09 – Beatriz Cruz Salazar)
10 de septiembre de 2008
La educación de las jóvenes que viven en la calle
(Centro educativo SOLO PARA MUJERES)10/09/2009
La publicación “La educación de las jóvenes que viven en la calle” de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas, para la Educación, la Ciencia y la Cultura) es un documento realizado para exponer cual es la metodología que utiliza el Centro educativo SOLO PARA MUJERES de Guatemala para rescatar jóvenes que carecen de un hogar.
El Centro educativo SOLO PARA MUJERES es una institución que consta con un programa de reinserción y educación para las jóvenes que viven en la calle o están expuestas a ello. Tiene, desde el año 1991, trabajando por las adolescentes que su único lugar para vivir son las calles de la ciudad de Guatemala, y a pesar de que están expuestas a las drogas, la violencia y la prostitución, nadie las ayuda.
En cada una de las páginas de esta pequeña publicación están contadas las historias de jóvenes mujeres que vivían en la calle, los objetivos del centro educativo, su abordaje metodológico, como y por qué trabajan de esa manera, sus resultados y más información de interés, que sin duda servirá de ejemplo para otras personas de cualquier parte del mundo que también tengan deseos de mejorar el lugar en el que habitamos.
3 de septiembre de 2008
Violan derechos de los adolescentes privados de libertad
Este es titulo de una noticia"Adolescentes privados de libertad lanzan piedras y botellazos a la Policía"
sin embargo al leer la noticia, se evidencia que los adolescentes vienen siendo objeto de maltratos y hostigamientos, los espacios donde duermen no son los más adecuados. A continuación trascribimos el articulo
"Los
adolescentes privados de su libertad por diversas faltas en el Centro
de Internamiento de San Carlos (estado Aragua) se amotinaron en horas de
la tarde de este jueves y destruyeron todo lo que consiguieron a su
paso. Incluso quemaron colchonetas, y además sometieron de rehenes a
varios educadores.
La
medida de protesta se debió porque los menores de edad vienen siendo
objetos, supuestamente, de maltratos y hostigamiento, así como que los
espacios donde duermen no son los más adecuados. También alegaron que
carecen de políticas o programas de entretenimiento y actividades
relacionadas con el deporte, donde puedan invertir parte de su tiempo en
el albergue de San Carlos. Asimismo se quejaron de la alimentación.
Por
ese motivo, los muchachos elevaron su voz de protesta de una manera
violenta. Ante la emergencia que se estaba viviendo y por medidas de
seguridad, los responsables de la custodia de ese recinto llamaron a la
Policía de Aragua para garantizar el orden y la paz.
(El Siglo (Aragua), pp. D-32, 29/08 - Luis Antonio Quintero)"
Otro
de los reclamos es la falta de politicas y programas de
entretenimiento, actividades de deporte. Además los adolescentes se
quejaron de la alimentación.
En
resumen una vez más se demuestra que los programas del Sistema Penal de
Responsabilidad Penal de Adolescentes no se corresponde con los
lineamientos minimos de la LOPNA (Ley organica de Protección al Niño y
Adolescente)
El verdadero titulo debiera ser
Violan derechos de los adolescentes privados de libertad
Adolescentes maltratados y estigmatizados
25 de agosto de 2008
Asesinados 3 menores de edad en menos de 24 horas
Asesinados 3 menores de edad en menos de 24 horasEn menos de 24 horas perdieron la vida de manera violenta 3 menores de edad en el Área Metropolitana de Caracas. La primera de las víctimas fue Lower Leiner Ramírez, de 17 años de edad, quien falleció el viernes a las 7:00 pm, luego de recibir un disparo en la espalda cuando unos sujetos entraron a la peluquería de la mamá de la víctima, ubicada en el sector La Laguna de Catia, para despojarlos de 2.000 bolívares fuertes ($ 930,23).
Miguel Ángel Valenzuela, de 15 años de edad, recibió 2 disparos mientras se tomaba una malta frente a un abasto cercano a su residencia, ubicada en el sector Maca de Petare. Ivón Sánchez, tía de la víctima contó que el hecho se produjo a las 7:00 pm del viernes. Al parecer 2 sujetos armados llegaron al sector disparando. "Mi sobrino estaba con unos amiguitos cuando fueron sorprendidos por estos sujetos que echaron tiros de la nada", dijo.
Erlyn Felice Cisneros, de 6 años de edad, fue ayer -sabado 23- en horas de la tarde con una tía a acompañar a su abuelo al terminal La Bandera, quien viajaría a Mérida. Justo antes de abordar una camioneta de transporte público en la esquina Pajaritos, en el centro de Caracas, de manera inesperada la niña cayó al piso, tras haber recibido un disparo en el pecho. El hecho se registró antes de la 6:00 pm. La víctima junto a su tía iban de regreso a sus viviendas, ubicadas en el sector Gavilán, en Baruta.
(El Nacional, pp. C-16, 24/08 – Daniela Nougues; El Nuevo País, pp. 15, 24/08 – Altagracia Anzola; El Universal, Edición Digital, 24/08 – Laura Dávila Truelo; Últimas Noticias, pp. 33, 23/08 – Luis Villapol)
15 de agosto de 2008
La mesa familiar ayuda al rendimiento dentro del aula
InternacionalLos chicos que almuerzan o cenan habitualmente con sus padres no sólo se alimentan mejor sino que obtienen mejores calificaciones en la escuela. Así concluyó un relevamiento internacional en base a una encuesta a personas mayores de 18 años en varios países de América y Europa, entre los cuales Argentina se ubicó como el que tiene más habitantes acostumbrados a comer en su casa con la familia. Según la investigación de la empresa Knorr, en el país, “en promedio, el 95% de las principales comidas se consumen en casa, y 4 de cada 10 de ellas con todos los miembros de la familia”. Más del 80 por ciento de los argentinos encuestados opinó que los chicos que almuerzan o cenan en su casa con sus padres a menudo “son más felices, tienen más confianza en sí mismos y mayores habilidades discursivas”. (Argentina: La Nación, pp. 16 - Fabiola Czubaj; Clarín, pp. 31 – 14/08)
Redator: Países de la RedEditor: Frida Montalvan
7 de agosto de 2008
Liberada Maria Laura Colina, la niña de 10 años
"Plagiarios se sintieron acorraladosLa abuela de la niña, aseguró que los familiares no pagaron rescate
La niña fué abandonada cerca de su residencia a las 11:20 de la noche."
Vea la noticia completa en El Nacional, Jueves 7 Agosto 2008
Es importante resaltar unos elementos importantes:
El trabajo de la CIPC que identifico a los plagiarios, la exhortación de los padres de uno de los plagiarios a liberar la niña y la presión de los medios de comunicación.
Se evidencia la necesidad de crear un Sistema de alerta para el secuestro de niños, niñas y adolescentes, parecido al que existe California.
Ver las referencias observatoriodeinfanciayjuventud.blogspot.com etiqueta secuestro-acciones
6 de agosto de 2008
Asesinados a tiros 70 menores de edad en 7 meses
Un
total de 70 menores de 18 años han sido asesinados en el área
metropolitana de Caracas en lo que va de año, según las estadísticas de
la Policía Metropolitana. El reporte, conocido de manera extraoficial,
da cuenta de niños, niñas y adolescentes, con edades comprendidas entre
los 0 meses y 17 años de edad, los cuales perdieron la vida a causa de
heridas por armas de fuego.
Durante el mes de
enero perdieron la vida 18 menores de edad, 5 en febrero, 8 en marzo, 12
en abril, 7 en mayo y 10 en los meses de junio y julio,
respectivamente. "La mayor cantidad de casos durante enero obedece a las
celebraciones propias del inicio de año y los variados tiroteos que se
producen, sobre todo en las barriadas. En su mayoría estas víctimas son
niños alcanzados por balas perdidas", relató un vocero.
Del
total de los casos, 53% corresponde a muertes ocurridas en medio de
robos; 30% a niños, niñas y adolescentes que quedaron atrapados en
líneas de fuego y 17% a muchachos abatidos en medio de enfrentamientos
contra bandas hamponiles rivales. "Cuando hablamos de robos, o se trata
de víctimas objeto de atraco netamente, o de pequeños que para el
momento acompañaban a mayores de edad, o que fueron muertos cuando los
hampones huían y dispararon tras cometer robos", concluyen.
(Últimas Noticias, pp. 32, 06/08 – D’Yahana Morales)26 de julio de 2008
Liberen a Maria Lina y los otros niños, niñas y adolescentes en cautiverio
Es 20 de Julio, Día del NiñoLos niños y niñas agarrados de las manos de sus padres, llenan las calles de alegrías, risas, luciendo orgullosos globos multicolores.
En el día del niño las plazas compiten en ofrecer golosinas, gorras, franelas, juguetes.
Dos niños no pudieron celebrar ese día Maria Lina de 9 años, secuestrada en Las Mercedes y un adolescente de 13 años secuestrado en Quinta Crespo, desde hace casi un mes sufren el terror de un delito abominable el secuestro y la separación abrupta de sus padres, de su familia, de su escuela.
Ese mismo día hubo marchas en más de 90 países pidiendo la liberación de los secuestrados por la FARC, sin embargo nadie se acordó de los niños y niñas reclutados forzosamente por la guerrilla.
Tampoco hubo palabras para los niños y niñas secuestrados en Venezuela.
No hay palabras suficientes para calificar el delito del secuestro a niños, niñas, y adolescente, pero lo más doloroso es el silencio de los defensores de niños,
Lo que podemos pedir es
por favor: liberen a Maria Lina, al adolescente de trece años y a todos los demás niños, niñas y adolescentes que permanecen cautivos
Deanna Albano
21 de julio de 2008
Una mañana sin justicia…
Una mañana sin justicia…La mañana de este lunes 21 de julio, sorprendió a quienes asistimos en búsqueda de justicia al Circuito Judicial de Protección a Niños, Niñas y Adolescentes del Área Metropolitana de Caracas; resplandeciente lucia un edicto firmado por la coordinadora de ese circuito, en el cual se suspendía el despacho de estos Tribunales durante este día, la razón de peso para tomar tal decisión, fue la de poder celebrar el día del niño. Que bueno que aún queda ese deseo de poder hacernos niños por un momentico y tratar de recuperar un poco de esa inocencia; pero lo que es inconcebible, es que se suspenda el sublime proceso de impartición de justicia a fin de celebrar en los predios tribunalicios una fiesta para los hijos de los empleados. Por supuesto que el Principio de Prioridad Absoluta contemplado en el artículo 7 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, no tuvo peso alguno al momento de tomar tal decisión, que noble gesto hubiese sido el hecho de que la coordinadora del circuito demandase de los Jueces celeridad procesal o un avocamiento mayor en las causas, que ya de por sí están bastante retrasadas, eso si hubiese sido un regalo para todos los niños, niñas y adolescentes usuarios del sistema de justicia. Nuestra Carta Magna, ha sido vulnerada, se omitió el principio que garantiza la impartición de justicia sin dilación alguna. Ya son bastantes los problemas que presenta este circuito judicial, como la ausencia de jueces, por lo menos en la Sala XV se lleva más de dos semanas sin despacho, constantemente se cae el sistema informático o se traspapelan los documentos que se consignan por la URDD.
El llamado es para que los magistrados de este circuito, asuman con mayor seriedad el rol que les corresponde, sabemos de la ética que les caracteriza, pero que sentido tiene darle cabida a un acto inoficioso, cuando son mayores las responsabilidades que nos ocupan. Por cierto, haber utilizado las instalaciones del Tribunal, para festejar a los hijos de los trabajadores, se llama peculado de uso; es decir, se le dio un uso distinto para lo cual fue creado dicho recinto público.
Abg. Leonardo Rodríguez Angola
10 de julio de 2008
Índice de secuestros creció 44% en lo que va de año
Según informó el jefe de la División Antiextorsión y Secuestros del Cicpc,
subcomisario Sergio González, el índice de secuestros en el país,
durante el primer semestre de este año, aumentó en 44%, resgistrando 179
casos. En comparación con el mismo período de 2007, el delito sumó 55
nuevos hechos, siendo el mes de mayo el de mayor incidencia, cuando se
registraron 27 casos.
Durante el primer semestre
del año 40 menores de edad han sido secuestrados. Esto equivale a 20%
del total de víctimas. La cifra no tiene precedentes. Aún nueve niños
continúan en poder de sus plagiarios. Zulia, Carabobo y Anzoátegui son
los estados donde se ha denunciado la mayor cantidad de casos de este
tipo, cada uno con 10.
(El Universal, Edición Digital, 10/07 – Deivis Ramírez Miranda; El Nacional, Edición Digital, 10/07 – Javier Ignacio Mayorca; El Carabobeño, Edición Digital, 10/07 – Felícita Blanco; Panorama (Zulia), Edición Digital, 10/07; El Tiempo (Anzoátegui), Edición Digital, 10/07 – Felícita Blanco)
29 de junio de 2008
Quibor está de duelo por muerte de infante que golpearon otros niños
La última tendencia en violencia infanto-juvenil es formar bandas escolares o de centros comerciales.En Quibor se hace difícil hablar de Michael Duim, de 9 años de edad quince murió en manos de otros niños.
…los muchachos que le dieron la golpiza no estudian en la misma escuela.
El 12 de Junio a las 3:00 de la tarde salió a jugar a un parque ubicado cerca de la casa de su abuela materna, en donde tuvo un impasse con otro infante por un globo.
La victima se molestó y le lanzó una piedra y la respuesta que obtuvo fue que otro grupo de adolescentes lo golpearon hasta dejarlo inconsciente.
Marlenis Castellanos
Lea la noticia completa en el Nacional 29 Junio 2008
26 de junio de 2008
Niños trabajadores: Los últimos de la fila
La
situación de los niños y adolescentes trabajadores en el mundo es tan
compleja como diversas son las condiciones propias de cada territorio y
Estado. Entre la pobreza y su feminización, el aumento de las
disparidades sociales y económicas, la discriminación étnica y de
género, la violencia doméstica, la falta de educación, los
desplazamientos, el éxodo rural y la pérdida de los padres por
conflictos y enfermedades, se encuentran las principales causas del
trabajo infantil.
Según la organización internacional Save the Children,
existen más de 218 millones de niños, niñas y adolescentes
trabajadores, de los cuales 109 realizan trabajos peligrosos y más de 8
millones laboran en condiciones de esclavitud. Venezuela no escapa de
esa realidad, y aunque no se cuenta con números precisos y actualizados,
según cifras de la Fundación para la Integración, Capacitación e Investigación (Fundaici),
se cree que en 2005 trabajaban 1 millón y medio de niños, niñas y
adolescentes, 400 mil de ellos en el sector formal de la economía.
El
2 de Septiembre de 1997, bajo decreto presidencial se crea la Comisión
Nacional para la Erradicación del Trabajo Infantil y la Protección de
los Niños Trabajadores. “Lamentablemente ese decreto no ha tenido
seguimiento y no se conoce de ningún plan de acción especifico para los
Niños Trabajadores, y los organismos competentes como el Instituto Nacional del Menor (INAM), que está en estrategia de sobrevivencia y el Consejo Nacional de Derechos del Niño, Niña y Adolescente
(Cndnna), están ocupados en diatribas políticas y no han podido o
sabido hacer seguimiento al Decreto Presidencial de 1997”, asegura la
psicóloga Deanna Albano, fundadora de la Asociación Muchachos de la Calle y experta en atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle, trabajadoras y trabajadores.
(El Diario de Guayana (Bolívar), Edición Digital, 26/06 – Antonio valdez Zurita)
23 de junio de 2008
Falsas alarmas de niños desaparecidos
Hoax: Niño desaparecido (SPAM)http://www.vsantivirus.com/hoax-desaparecido.htm
Nombre: Niño desaparecido
Tipo: Falsa cadena solidaria (SPAM)
Fecha: 24/oct/02
Origen: España
Fuente: Centro de Alerta Temprana
El Centro de Alerta Temprana de Virus de España (http://www.alertaantivirus.es/ ), reporta la difusión masiva en las últimas horas del siguiente SPAM (correo basura no solicitado).
Este tipo de mensaje puede llegar a saturar servidores de correo, y a difundir por la red las direcciones electrónicas de los usuarios que se han visto involucrados en la cadena de distribución. --- Mensaje original ---
Subject: RV: RV: NIÑO DESAPARECIDO HIJO DE UNA COMPAÑERA DE SCH!!!!--- Fin del SPAM ---
Por favor mira la foto y reenvíala.
Por favor les ruego a todos los que conocen este e_mail, o no, que envíen este correo al mayor número de personas conocidas posible.
Tengo un hijo de 5 años de edad que está perdido desde el 11 de mayo del 2002.
Si alguien, en cualquier lugar, sabe algo o lo ha visto, porfavor comuníquese con MERCEDES ARROYO FLORES
Dpto. de Instalaciones y Mto Std
SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO, S.A. (BANCO SANTANDER CENTRALHISPANO)
TLFNO: 91 774 95 41 Fax:91 468 62 11
E-MAIL: MERARRO@SEGURCONTROL.COM
Todas las oraciones serán agradecidas!!!
Sólo tardará 2 segundo en enviarla, si este fuera tu hijo toda desearías la ayuda del mundo que te pudieran prestar.
Gracias de corazón.
El mensaje tiene anexo un archivo de imágenes (lostboy.jpg), donde se muestra una fotografía del niño supuestamente desaparecido. Esta fotografía no fue reproducida en su momento por el Centro de Alerta Temprana, para proteger la intimidad del menor.
 | Sin embargo, la investigación de VSAntivirus, reveló que existen desde hace tiempo, varias cadenas similares, en inglés y en español, con muchas similitudes con este mensaje (el hijo de un compañero de trabajo, etc.), donde se publica una fotografía idéntica en todos los casos. Al ser ésta de carácter público, la divulgamos a continuación, ya que existen varias cadenas basadas en la misma foto, incluso donde se mencionan diferentes nombres del supuesto padre. |
El Centro de Alerta Temprana ha comprobado con los teléfonos y direcciones mencionados, la total falsedad de este pedido solidario.
La única acción a realizar contra la difusión masiva de este tipo de correo no solicitado (spam), es ignorarlo, borrándolo directamente, y por supuesto no reenviar dicho mensaje.
Evitando la distribución de este tipo de mensajes, se previene la saturación de servidores de correo, y se evita la propagación de direcciones electrónicas.
Más hoaxes
Puede encontrar una lista de las falsas alarmas más comunes, en nuestra dirección: http://www.vsantivirus.com/hoaxes.htm, o puede consultarnos a nuestra dirección e-mail: videosoft@videosoft.net.uy cuando reciba uno de estos mensajes.
Otros sitios en español donde siempre podrá encontrar información debidamente investigada y comprobada:
http://www.virusattack.com.ar
http://www.rompecadenas.com.ar
En inglés:
http://kumite.com/myths/myths/
http://antivirus.about.com/compute/antivirus/library/blenhoax.htm
http://www.f-secure.com/hoaxes/hoax_new.shtml
http://www.symantec.com/avcenter/hoax.html
http://www.antivirus.com/vinfo/hoaxes/hoax.asp
http://vil.nai.com/VIL/hoaxes.asp
20 de junio de 2008
Datos de menores de edad que tramitan cédula no ingresan al sistema de Onidex
A solicitud del legislador César Burguera, el Consejo Legislativo del Eestado Carabobo
aprobó por unanimidad, solicitar a la AN y el Ministerio del Interior y
de Justicia, que investigue por qué los datos de los niños, niñas y
adolescentes que tramitan sus cédulas en la Onidex de Valencia, no ingresan al sistema computarizado.
Burguera
dijo en su intervención, que en Carabobo se han detectado 23 casos de
este tipo, y son niños, niñas y adolescentes que sacan su cédula, pero
cuando van a tramitar otro tipo de documento, como por ejemplo el
pasaporte, se consiguen con que los datos no aparecen en el sistema de
la Onidex y por lo tanto no se lo pueden emitir.
Comentó
que en el caso de los niños, niñas y adolescentes que van a egresar de
los planteles de educación pública o privada, se consiguen con la traba
de que no podrán inscribirse en el grado inmediato superior, por esta
anomalía que se está presentando en la Onidex, sin que hasta ahora
ninguna autoridad haya dado explicación al respecto.
(El Carabobeño, Edición Digital, 20/06)
19 de junio de 2008
Luto en La Vega por el asesinato de tres adolescentes en ocho días
La cuesta para entrar al sector La Jota de La Vega (Caracas) seguía oliendo ayer a las cenizas de la maleza que los vecinos quemaron la madrugada del martes, en un intento por acabar con el refugio del agresor y homicida de Mercedes Elizabeth Parra, de 17 años. Junto al barranco donde fue hallada la adolescente, los vecinos lamentaron una tragedia que veían venir desde hace meses. Yordi, de 12 años de edad, dijo que su cuñada fue la primera víctima mortal del violador, que habría ultrajado a otras seis mujeres, según calculan en la comunidad.
Hay dos sentimientos
que abundan en los barrios de La Vega: el miedo y la desesperanza. En lo
que va de año se han registrado 16 homicidios en sectores de la
parroquia, pero tan sólo entre el 8 y el 16 de este mes perdieron la
vida 3 adolescentes, de 12, 14 y 17 años. Fuera de esas cifras están los
abusos sexuales contra mujeres, y que no han formalizado la denuncia.
(El Nacional, pp. C-1, 19/06 – Leidys Asuaje/Javier Ignacio Mayorca)
16 de junio de 2008
Asesinados 19 niños, niñas y adolescentes este año en Caracas
Una
discusión por la pérdida de una tarjeta telefónica de 15 bolívares
fuertes motivó el homicidio de un adolescente. El hecho se registró a la
1:30 pm del miércoles pasado en el callejón Las Dalias de Las Minas de
Baruta. Vicente Alfonso Yance Mendoza llegó a la morgue de Bello Monte
para retirar el cadáver de Luis Alfonso Yance, de 15 años de edad, el
tercero de sus cinco hijos. El muchacho cursaba tercer año en el liceo Tito Salas.
Con
Luis Alfonso Yance asciende a 3 el número de menores de 18 años de edad
asesinados en barrios de Caracas esta semana. De acuerdo con el
registro hemerográfico de El Nacional, entre enero y la primera
quincena de junio han muerto en el área metropolitana 19 niños, niñas y
adolescentes producto de la violencia; sin embargo, no existen cifras
oficiales que den cuenta de la violencia que afecta a niñas, niños y
adolescentes.
En el último informe de Cecodap
entre septiembre de 2006 y agosto de 2007 en Venezuela murieron de
manera violenta 400 niños, niñas y adolescentes, de los cuales 237
fueron a causa de la violencia social. Esto representa 59,2% de las
víctimas, entre las que destacan jóvenes varones con edades comprendidas
entre 15 y 19 años, quienes son los más vulnerables.
(El Nacional, pp. C-7, 14/06 – Sandra Guerrero/Maolis Castro)13 de junio de 2008
Los profesores les temen a sus estudiantes
Para Antonio Cova, sociólogo y profesor de la Universidad Católica Andrés Bello
(Ucab), las y los adolescentes venezolanos reflejan una canalización de
la violencia y un colapso de la autoridad, agravado por actitudes de
los principales líderes nacionales quienes, a veces, rayan en lo
grotesco.
Otro punto preocupante radica en la
utilización de la Ley orgánica para la Protección del niño, niñas y
adolescente (Lopna) como un recurso de impunidad, esgrimidos por los
mismos adolescentes para ampararse tras cometer cualquier tipo de
desmanes, lo cual dista mucho de la intención legislativa real. Con la
Lopnna el profesor ha perdido la poca autoridad que le quedaba, por lo
cual muchos buscan la jubilación o asumen la peligrosa actitud “hagan o
que les de la gana”. Eso en un plantel con 800 o mil estudiantes se
convierte en un descontrol, la receta perfecta para un campo de
batalla.
Para Cova otro mal importante se
evidencia cuando los profesores, profesoras o directivos de los liceos
se ven agobiados por “camiones de volteo de requisitos necios”, exigidos
para emprender cualquier procedimiento o sanción. “los profesores le
tienen miedo a sus alumnos, porque en algunos liceos ya existen
verdaderos caciques y azotes de barrio. Si a este cuadro, le sumamos los
factores políticos que se confabulan con algunos estudiantes y
profesores, el resultado es infernal. Ahí todos pierden”, destacó.
(El Impulso (Lara), pp. C-1, 11/06 – Jaimet Cristina Prato)
12 de junio de 2008
”A los 7 años me tocó meterle el pecho a la vida”
HOY SE CELEBRA EL DIA INTERNACIONAL DEL NIÑO TRABAJADOR
Hay
responsabilidades que llegan con los años. Jesús Parra las encaró desde
muy pequeño. A los siete años se subió a un autobús esperando bajarse
todos los días con dinero para comida y las medicinas de su mamá. Y hoy,
a los 15 años, recita de memoria la Lopna mientras embolsa paquetes en
un supermercado de la urbanización Las Acacias, en el estado Trujillo.
"Mi
mamá sufre de una desviación en la columna. Desde los siete años me ha
tocado meterle el pecho a la vida. Mi primera visión del trabajo fue
buena porque el conductor de la buseta me dijo: Si no estudias no te doy
trabajo. Eso es lo quiero, que nos ganemos la vida sin ser parte de los
problemas", dice el adolescente.
Parra es el vocero de la Coordinación Regional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores, que reúne a muchachos de Lara y Trujillo, quienes reclaman igualdad de beneficios laborales. Hoy se celebra el Día Internacional contra el Trabajo Infantil,
una fecha que confronta los ideales legales con la realidad de la
pobreza. "No se conoce en un contexto específico lo que son los niños
trabajadores. La Organización Internacional del Trabajo (OIT)
señala que los niños no debemos trabajar pero no puedo dejar de hacerlo
porque represento el ingreso económico de mi familia. Tengo el corazón
como dividido: me gustaría que no hubiese trabajo infantil pero sé que
hay infinidad de niños y adolescentes que necesitamos llevar dinero a
nuestras casas", señala Parra.
De acuerdo con el último informe de Unicef (1999-2005),
en Venezuela 8% de la población infantil ejerce laboralmente. A juicio
de Mercedes Morales, coordinadora del programa Proyección a la Comunidad, de la UCAB,
en esa cifra no se incluyen los modos de empleo menos visibles como los
niños y niñas que deben cuidar de sus hermanos y hermanas o hacer los
oficios de la casa. "Esa categoría es la que más ocurre en el país y
nadie dice que eso es trabajo", indica la especialista.
(El Nacional, pp. C-1, 12/06 – Leidys Asuaje)
30 de mayo de 2008
I Encuentro del Observatorio de Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes
Cecodap, a través de su Programa Convivencia y Ciudadanía, ha organizado el I Encuentro del Observatorio de Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes: La Escuela un espacio para la convivencia y el ejercicio de la ciudadanía.
Esta actividad será propicia
para compartir las diversas experiencias y vivencias que tuvieron
diferentes niños, niñas, adolescentes y adultos acompañantes que han
participado en este proyecto.
Cecodap comenzó con el Observatorio de Derechos Humanos de Niños, Niñas y Adolescentes,
en el año 2005, y permanece vigente en la actualidad. Este espacio
tiene como objetivo fundamental promover y fortalecer en las y los
participantes conocimientos y estrategias para la convivencia en sus
familias, centros educativos y comunidades. Se les brindan herramientas
que les permitan resolver conflictos a través de la mediación, y a
evitar la discriminación o exclusión.
Lugar: Salón El Papagayo, Sede Cecodap, Av. Orinoco, entre calles Baruta y Chacaito, Qta Papagayo, Bello Monte NorteHorario: 02:00 pm
Informaciones: Naizlín Esposito, Programa de Convivencia y Ciudadanía, Telfs: +58 212 952.62.69 Ext. 26; Cel.: +58 414 228.34.22; E-mail: formacion@cecodap.org.ve
Niños y niñas entre 8 y 11 años son los más agredidos
El grupo de niños y niñas, con edades entre ocho y 11 años, este año lidera las estadísticas de víctimas de agresión familiar en Cabimas (estado Zulia). La coordinación de planificación y políticas públicas del Consejo Municipal de Derechos del Niño, Niña y Adolescente, a cargo de la socióloga Sonia González, recogió las cifras para medir impactos.
Contabilizan
43 niñas y niños agredidos en los que va de 2008, siendo la parroquia
urbana Carmen Herrera, del casco central, el lugar donde se concentra la
mayor cantidad de agravios —12 de ellos—. “Son los varones quienes se
convirtieron en el objeto de la violencia intrafamiliar. En el 2008, de
los 43 casos ante el despacho, 28 son hacia este género”, apunta la
directora del Cmdna, Lesbia Nava.
Es el Consejo de
Protección que canaliza sanciones y medidas para los maltratadores.
Yoel López, funcionario adscrito, sostiene que el 70% de las agresiones
son físicas, después seguirán las psicológicas. “Generalmente los
maltratadores son familia del niño. Si lo agrede el papá, llega la mamá a
denunciar, y viceversa”.
¿Qué hacer?
Educar a la familia es la clave del éxito en este asunto, concentró en
entrevista anterior la socióloga Gabriela García de Primera. Desde el
Cmdna programan charlas de orientación familiar con apoyo de las
escuelas para llevarlas a las parroquias con mayor incidencia. Ya se
asoma entre la comunidad religiosa la preocupación por preservar
valores. Desde la Diócesis de Cabimas impulsan la escuela para padres en
procura de enseñar tolerancia.
(Panorama, Edición Digital, 30/05 – Marieys Zambrano Lozada)
28 de mayo de 2008
Manos por la Ninez y adolescencia
Ofrecen
talleres, cursos, herramientas de aprendizajes, conversatorios, foros,
cine - foros para chamos, padres, madres, docentes, responsables, sobre
diversos temas de los derechos humanos de los niños, niñas y
adolescentes (Participación, derechos, deberes, convivencia, ciudadanía,
prevención de violencia, abuso sexual, pornografía, peligros de
Internet, uso y abuso de las nuevas tecnologías, Lopna, Ley de Internet,
Reglamentos y directrices de protección a niños, niñas y adolescentes,
sexualidad y otros temas)
Metodología
dinámica lúdico - educativa, en base a las experiencias y comentarios
grupales, espacios abiertos de análisis, discusión y reflexión, juego de
roles etc. Certificados de asistencia. Tod@s a precios y/o costos accesibles (Ofertas y exoneraciones para organizaciones o agrupaciones de desarrollo social).
Ponte en contácto por los Telef. (0412)9342439 / (0416)9836910 / (0412)0987198. chamoparticipa@gmail.com
26 de mayo de 2008
La violencia se sienta en los pupitres
Existen
grabaciones que se encuentran en internet de peleas entre jóvenes de
liceos de Caracas y el interior del país, donde las golpizas y los
enfrentamientos suben de intensidad -y de ranking- según la ferocidad y
ensañamiento con la cual niños y niñas se agreden entre sí. Los hechos
de violencia escolar que se han presentado recientemente han dejado
marcas en los agredidos que no se curan sólo con gasas y merthiolate, ya
que, en algunos casos, la gravedad es tal que los muchachos tienen que
luchar entre la vida y la muerte.
Las golpizas
entre liceistas es un fenómeno de vieja data. Profesores, madres, padres
y psicólogos reconocen que los adolescentes siempre se han ido a las
manos, como una manera de resolver sus problemas, y en ocasiones los
lleva a "reconocer y enfrentarse con un enemigo", como asegura Antonio
Carmona, psicólogo social. El elemento agregado es el nivel de violencia
y ensañamiento que se produce en ese otro. "La institución está siendo
salpicada de lo que está pasando afuera porque está inserta en un
incremento de la violencia que se hace más radical en la sociedad",
añade Carmona.
Un estudio publicado por Cecodap
revela que "la violencia en las escuelas también se produce en forma de
peleas y acoso entre estudiantes. En algunas sociedades el
comportamiento agresivo, incluidas las peleas, se percibe como un
problema menor de disciplina"."La violencia entre adolescentes se
incrementa, llega a las escuelas y torna inseguros estos centros. Entre
las causas están los temas de drogas, inestabilidad de las familias,
falta de políticas coordinadas para atender el problema y la
proliferación de armas", señaló Oscar Misle, miembro de Cecodap.
Lápices y navajas.
La prohibición de llevar morrales o en todo caso que sean
transparentes, el uso de detectores de metales, o la revisión casi
policial de los estudiantes a la entrada, se convirtió en una medida que
tomaron algunas instituciones educativas para controlar el acceso de
armas –blancas y de fuego–, como es el caso del liceo Juan Bautista Bideaux,
en Barcelona, Anzoátegui, donde colocarán detectores de metales a la
entrada del colegio. En opinión del especialista, Antonio Carmona, esta
medida puede resultar contraproducente, "Tampoco es la idea tener
centros educativos como cárceles, con elementos como detectores de
metales porque esto en vez de mejorar lo que hace es potenciar el
problema".
(Últimas Noticias; pp. 49-51, 24/05 –Gabriela Rojas)
23 de mayo de 2008
Los Nuevos Niños de la Calle
Marzo (2008)
Estos “nuevos niños de la calle”, como yo los llamo ahora, están viviendo sin familia, sin padres ni madres, sin Amor. Y por supuesto, sin una visión sobrenatural que les haga entender su misión en esta vida y cómo deben recorrer el camino en esta tierra para alcanzar la verdadera felicidad.
Muchos piensan que por tener una gran casa, unos buenos carros, estudiar en un buen colegio, tener mucha ropa de moda y muchos equipos tecnológicos, los niños están protegidos de todo y tienen la felicidad garantizada. Y resulta que eso es absolutamente falso.
Y lo vemos día a día, cuando conocemos personas humildes y desprendidas de lo material que están educando a sus hijos adecuadamente, porque entienden que lo primero para que un niño sea feliz es trabajar en la siembra de valores humanos y cristianos en ellos. Y para sembrar valores humanos y cristianos lo primero que tienen que hacer los padres es dar ejemplo de vida virtuosa e íntegra.
Y para poderles dar ese ejemplo tienen que darles tiempo, para que los vean, para que los escuchen, para que les hablen, para que compartan sus penas y alegrías con ellos. En fin, no me canso de repetir que “hay que dedicar tiempo” para cumplir con la misión de educar hombres y mujeres de bien. Un tiempo de cantidad y de calidad, que este último se logra por medio de la formación para que seamos mejores padres. Hoy en día los padres disponemos de miles de herramientas (libros, cursos, etc.) que pueden ayudarnos en la ardua labor que tenemos por delante.
“Uno de los grandes dramas de nuestra época estriba en que ya no somos capaces de hallar tiempo los unos para los otros, de estar presentes los unos ante los otros. Y eso causa numerosas heridas. Tantos niños encerrados en sí mismos y decepcionados, dolidos porque los padres no saben dedicarles gratuitamente algunos momentos de vez en cuando, sin hacer otra cosa que estar con el hijo. Se ocupan de él, pero siempre haciendo otras cosas o absortos en sus preocupaciones, sin estar verdaderamente “con él”, sin poner el corazón a su disposición. El niño lo siente y sufre. Indudablemente si aprendemos a dar nuestro tiempo a Dios, seremos capaces de encontrar tiempo para ocuparnos de los otros. Estando atentos a Dios, aprenderemos a estar atentos a los demás” (1).
Recientemente (3 de marzo de 2008) apareció publicado en El Universal un artículo cuyo título era “La agenda de los padres debe incluir tiempo para sus hijos”. En dicho artículo la periodista Giuliana Chiappe entrevista a la psicóloga clínica, especialista en relaciones familiares, Aury Tovar quien dice que “la calidad importa, ciertamente. Pero la cantidad, también. Los niños necesitan pasar tiempo con sus padres”.
Esta psicóloga explica que los hijos aprenden de los modelos y que solos no pueden aprender técnicas para ser niños exitosos, entendiendo este concepto como el punto de convergencia entre las tareas de vida completadas, las oportunidades que se presentan y la habilidad de cada persona para sacarle provecho.
Aquel consuelo de que no importa la cantidad del tiempo que se pase con los niños, sino la calidad se derrumba con la experiencia. Lo ve en consulta. La buscan indolentes, no estudian y son rebeldes. "Cuando reviso la situación, me encuentro que los adultos pasan todo el tiempo trabajando. Sí importa la cantidad de tiempo que se comparte en familia. Y por eso, es importante planificar e incluir en la agenda, tiempo de calidad para los hijos, que incluya diversión, acompañamiento y creatividad".
Los padres, al decir de Tovar, deben ser facilitadores de esta educación eficiente y exitosa, buscando hacerlos chicos autogestionarios (que planifiquen por sí mismos), independientes y responsables, asumiendo las consecuencias de sus actos. Asegura que no se puede esperar que los niños lleguen solos al éxito pues necesitan la guía adulta.
Algunos dirán que es imposible pasar tiempo con los hijos porque la situación económica los ahoga y tienen que trabajar. Hay casos que realmente son necesarios que tanto el padre como la madre trabajen todo el día para poder subsistir. Pero hay muchos casos en los cuales se puede bajar el nivel de gastos en cosas superfluas como ropa, viajes, carros, etc. O sea, ganar menos, vivir más sobriamente, pero dedicarles más tiempo a los hijos.
Hace más de un año muchos padres vimos asombrados el asesinato en masa que cometió un joven en la Universidad de Virginia Tech. Cuando en CNN entrevistaron a un psicólogo y le preguntaron la causa de ese hecho, el especialista, entre otras cosas, dijo que el problema era que en Estados Unidos y muchos países del “Primer Mundo” estaba desapareciendo la figura tradicional de la familia. Esa familia donde los padres estaban pendientes de sus hijos y no solamente de su trabajo. Esa familia donde comían todos juntos alrededor de una mesa y compartían las cosas del día a día. Esa familia que tenía un solo televisor y tenían que ceder en sus gustos y preferencias a la hora de ver un programa. Ante cada frase que ese hombre decía a mí se me erizaba la piel. No era un sacerdote quien estaba hablando. Era un especialista en psicología infantil y juvenil quien decía lo que decía.
Habló, además, que la sociedad actual fomenta la soledad. “Desde niños ya tienen TV, computadora y videojuegos en su cuarto y cada quien llega a su casa, agarra su comida chatarra y se mete en su cuarto a hacer no se sabe qué”. Hace poco nos contaron de una estudiante universitaria venezolana quien contó que ella le compró a su hijo un microondas y se lo puso en su cuarto para que no la molestara con el “tema de la comida” porque ella no tenía tiempo para cocinarle.
¿Cómo puede saber un padre y una madre lo que es su hijo y lo que hace si nunca tiene tiempo para estar con él, si pocas veces lo ha escuchado, si pocas veces ha hablado con él, si nunca tiene tiempo para compartir sus alegrías y sus tristezas?. Ya en los países del “Primer Mundo” se están dando cuenta del grave error que han cometido al restarle importancia al tema de vida familiar.
¿Es qué acaso no nos estamos dando cuenta que muy cerca de nosotros tenemos familias que no funcionan como familias; padres que no están cumpliendo con su principal misión que es educar a los hijos como personas íntegras; e hijos que están viviendo una pesadilla que puede terminar en droga, pornografía, depresión, alcoholismo, homosexualidad, suicidio, etc.?.
Es importantísimo que las familias estemos alertas ante esta situación e influyamos positivamente a nuestro alrededor cuando veamos una situación irregular en nuestro entorno. A veces unas palabras dichas en su momento y de manera apropiada pueden salvar la vida a muchos niños y jóvenes que hoy están sufriendo una barbaridad.
Una vez me enviaron un mail con la imagen de la Rosa Mística llorando sangre y el mensaje decía que la Virgen lloraba sangre por la situación política del país. Yo creo que la Virgen no llora sangre por eso. Ella y Jesucristo están llorando sangre por todos estos niños, niñas y jóvenes que están viviendo la peor de las pesadillas.
La pesadilla de no saber lo que es el Amor; de no saber quiénes son y cuál es el fin de su vida, porque nadie se los ha dicho; y de no tener un ejemplo a quien imitar, un Norte a donde ir.
Ayudemos a estos “nuevos niños de la calle”. Yo estoy segura que todo el que lea este artículo conoce por lo menos a uno.
20 de mayo de 2008
Tragica muerte de Inocentes
En el Nacional del 20 Mayo 2008, en la Seccion de Lectores, Jesús Zurita Peralta, escribe:"La trágica muerte de un inocente
Trágica como es siempre la muerte, imposible de entender cuando es accidental e involucra a niños sanos e inocentes, cuando contraría el codigo de vida, pues se los lleva primero que a nosotros. Se lleva seres que aún no han vivido suficiente, que crecen y nos regalan sonrisas que ahora la injusticia nos quita.
Se lleva seres sanos y llenos de vida. Se los lleva entre otras cosas por la violencia de una sociedad armada que las usa en favor o en contra. Que usa armas que asaltan o armas que defienden según la versión y el usuario, pero que en ambos casos es también en injusticia.
Esta sociedad enferma y paranoica que en cualquier lugar ve villanos y que en cualquier lugar suelta héroes, se llevó a otro inocentes (Diriamos nosotros en pocas horas se llevó a 6).
Dja vacio el hogar con la irreparable pérdida del ángel, sustituyendole con rabia y rencor por la nada.
Esta sociedad violenta, que cohabita con inseguridad de la que pocos se ocupan y que nos desgarra cuando la victima es cercana...............
...................Esta sociedad que en la noche puede confundir inocentemente hampa con las tremenduras de un niño y sin mediación, sin antejuicio, sin dudas le otorga la potestad al que porta un arma para decidir quien vive y quien muere............."
(Lea la carta completa en la pag N 9, El Nacional 20 Mayo 2008
Debemos ser una sociedad enferma, nuestros niños mueren violentamente, y no escuchamos la voz de los defensores de niños, tampoco escuchamos la indignación de las autoridades.
Solo escuchamos el llanto silencioso de los familiares
Ultimados cinco menores de edad en Caracas en menos de 24 horas
Una
niña de seis años murió tras ser alcanzada por un proyectil cuando se
encontraba acostada en el interior de una residencia ubicada en el
sector Caño Amarillo.También durante el fin de semana se registraron
otro cuatro homicidios de menores de edad en sectores de Petare.
El
viernes fueron asesinados un niño y un adolescente, de 11 y 13 años, en
la calle Paramaconi del barrio El Carpintero. La noche del sábado, en
ese mismo sector, fue asesinado un niño de 11 años de edad. El niño
viajaba en la parte posterior de un jeep que cubre las rutas troncales
de Petare. También en Petare, pero esta vez en el barrio La Dolorita,
fue ultimado un adolescente de 16 años de edad, all parecer el se
encontraba en una barbería del barrio y al salir fue sorprendido por el
tiroteo que protagonizaban las bandas de la zona.
Las muertes infantiles.
Según las cifras que maneja Cecodap sólo en 2005, 473 niños, niñas o
adolescentes fueron asesinados en Venezuela. Según sus investigaciones
hemerográficas entre septiembre de 2005 y octubre del 2006 se
registraron 565 muertes de niños, niñas o adolescentes, 362 por
violencia social, 12 a manos de organismos de seguridad del Estado.
Entre agosto de 2006 y septiembre 2007 las investigaciones de la
organización indican que ocurrieron 395 muertes, 234 por violencia
social, 21 a manos de organismos de seguridad, 20 atrapados en línea de
fuego, 9 por disparos accidentales.
Según el
coordinador de la organización la violencia entre adolescentes se ha
incrementado y se ha instalado en los colegios que han dejado de ser
lugares seguros. La violencia es cada vez de mayor intensidad. Explica
que la proliferación de armas, drogas y la falta de políticas
coordinadas para atender el problema son parte de las causas de esa
violencia.
(El Universal, pp. 3-17, 20/05 – Gustavo Rodríguez/Laura Dávila Truelo; El Nacional, pp. C-12, 20/05 – Sandra Guerrero; El Nuevo País, pp. 15, 20/05 – Altagracia Anzola; La Voz (Miranda), pp. 47, 20/05 – AA)
19 de mayo de 2008
Acoso de niños contra niños perturba la convivencia escolar
En
días pasados, un adolescente cursante de séptimo grado en la Escuela
Técnica Industrial “Leonardo Infante”, en Campo Rico, fue agredido por
más de 30 estudiantes que, con armas blancas y cachas de armas de fuego,
lo golpearon hasta dejarlo inconsciente, estado en el cual ha
permanecido desde entonces.(Comentamos este hecho en el post anterior)
La
violencia tanto física como emocional, actualmente presente en las
escuelas, trae como consecuencia casos cada vez más graves de acoso y
maltrato de niños contra niños. Este fenómeno, denominado “bullying”,
puede comenzar con conflictos casi imperceptibles por las y los
docentes, padres, madres o representantes, pero lo suficientemente
graves como para ocasionar trastornos psicológicos a los niños, niñas y
adolescentes víctimas del acoso escolar.
Se cree
que el niño o niña que perturba a sus compañeros o compañeras tiene
problemas de autoestima y sólo busca llamar la atención. Según la
doctora Tamara Salmen, quien es pediatra de conducta y desarrollo
infantil, esta teoría es completamente falsa. “La niña o el niño
acosador, también llamado ‘bully’, tiene muy buena autoestima, suele ser
impulsivo y se molesta fácilmente; además, muestra ninguna o poca
responsabilidad sobre sus actos, ve amenazas donde no las hay, no
entiende las emociones de sus compañeros o compañeras, y muestra siempre
una actitud positiva hacia la violencia”, señala Salmen.
La solución está en casa.
Las medidas a tomarse para prevenir el “bullying” deben empezar en el
hogar y desde el mismo momento en que el niño o niña nace. Es importante
que en la infancia temprana se le enseñe al niño o niña a resolver los
conflictos sin violencia. Es importante que existan reglas de buen trato
en el hogar, las cuales deben ser cumplidas tanto por los padres y
madres como por los niños y niñas. Igualmente, en las aulas de clases,
los maestros y maestras deben hacer valer a través del ejemplo el
reglamento escolar, el cual puede ser además discutido con los mismos
estudiantes, para de esta forma garantizar el conocimiento de su
contenido.
(El Carabobeño, pp. A-6, 19/05 – Daniela Martucci)14 de mayo de 2008
Violencia escolar. Y más violencia
Dos noticias se han destacado en estos días.Dos dramas. Dos tragedias de la vida moderna
Un muchacho Pedro Carreño, liceísta. Fue agredido por un grupo de 30 estudiantes de un liceo aparentemente rival. Salieron a relucir armas blancas, lo golpearon con tubos, y con las cachas de armas de fuego hasta dejarlo inconsciente. Aparentemente fue grabado un video. La excusa una rivalidad entre los liceos.
Aparentemente en la pagina Yoytube.com aparecen cada vez más videos de peleas entre liceístas, tomados con las cámaras de teléfonos celulares.
(Fuente: El Nacional 14 Mayo 2008)
Otro muchacho Alejandro Buroz, un niño de 11 años, fue asesinado en la terraza del piso donde vivía. mientras jugaba con otros niños. La persona que lo mató, vecino del niño, un policía, escuchó ruidos, vió una silueta y pensó que lo iba a asaltar.
(Fuente El Nacional 14 de Mayo 2008)
Estos dos hechos aparentemente sin ninguna vinculación, sin embargo tienen algo en común: el miedo, la inseguridad, la impunidad, pero sobre la falta de objetividad, de reflexión.
Los muchachos se agreden por considerar a los del otro liceo antagonistas o rivales, lo que posiblemente empezó como un hecho trivial, donde no hubo diálogo, no hubo mediación. Pero lo más terrible es que tanto los padres como los docentes se culpan mutuamente y no buscan una solución.
El policía, por su parte, ante el drama de la inseguridad, con una pistola en la mano, sufre una terrible confusión que desencadena en una tragedia, la muerte de un niño de 11 años.
Que consuelo puede haber para los familiares de este niño?
No podemos permanecer indiferentes ante estos hechos, no debemos encontrar excusas,
Es nuestra obligación como ciudadanos buscar alternativas a esta violencia que se está instalando en todos los espacios.
12 de mayo de 2008
Dos mil 500 niños, niñas y adolescentes viven en las calles marabinas
La mayoría de los niños, niñas y adolescentes que incurren en actos delictivos en las calles de la ciudad de Maracaibo (estado Zulia), tienen entre 8 y 13 años. Edad en la que además de arrebatar celulares, cadenas, bolsos y hasta rines de vehículos, se suma el consumo de sustancias psicotrópicas, que los hace más fuertes y valientes a la hora de cometer estas acciones delincuenciales. De los 2 mil 500 niños, niñas y adolescentes que se encuentran en las calles de este Municipio, más de la mitad consumen drogas, cuya adición los hace robar para poder calmar sus ansias.
Alba Reyes, sociólogo y coordinadora del Centro de Atención y Diagnóstico Divino Niño de la Fundación Niños del Sol,
expresó que muchos de los jóvenes que aborda esta institución, son
aquellos que están con permanencia en calle, es decir que duermen allí y
que posiblemente tienen su grupo familiar identificado o en la mayoría
de los casos son familias disfuncionales, donde no hay la presencia del
padre o la madre.
Reyes comentó que en el último
censo, realizado este año, se abordaron en Maracaibo 2 mil 500 casos de
niños, niñas y adolescentes en situación de calle, de los cuales 1 mil
300 eran trabajadores.
(El Regional (Zulia), pp. 18, 03/05 – Aylen Bucobo)
6 de mayo de 2008
Comprendiendo el comportamiento violento de niños, niñas y adolescentes
Hay
gran preocupación por la incidencia del comportamiento violento entre
niños, niñas y adolescentes. Este complejo asunto necesita ser
cuidadosamente entendido por madres, padres, maestros y otros adultos.
Niñas y niños pueden demostrar comportamiento violento aún desde la edad
pre-escolar. Los padres y otros adultos que presencian este
comportamiento pueden preocuparse por el niño o la niña, pero por lo
general, "esperan que lo supere al crecer". Hay que tomar muy en serio
el comportamiento violento de un niño o niña, no importa su edad. No
debe descartarse diciendo que "está pasando por una fase."
Muchas
investigaciones han llegado a la conclusión de que hay una interacción
compleja o una combinación de factores que lleva a un aumento en el
riesgo de un comportamiento violento en niños, niñas y adolescentes.
Estos factores incluyen:
comportamiento agresivo o violencia previa; ser la víctima de un abuso físico y/o sexual y la exposición a la violencia en el hogar y/o la comunidad; factores genéticos; exposición a la violencia en los medios de difusión (televisión, radio, etc.); uso de drogas y/o alcohol; presencia de armas de fuego en la casa; combinación de factores de estrés socioeconómico en la familia (pobreza, carencia de medios, privación severa); separación matrimonial, divorcio, padre/madre soltero, desempleo, y falta de apoyo por parte de la familia) y daño cerebral debido a heridas en la cabeza.
comportamiento agresivo o violencia previa; ser la víctima de un abuso físico y/o sexual y la exposición a la violencia en el hogar y/o la comunidad; factores genéticos; exposición a la violencia en los medios de difusión (televisión, radio, etc.); uso de drogas y/o alcohol; presencia de armas de fuego en la casa; combinación de factores de estrés socioeconómico en la familia (pobreza, carencia de medios, privación severa); separación matrimonial, divorcio, padre/madre soltero, desempleo, y falta de apoyo por parte de la familia) y daño cerebral debido a heridas en la cabeza.
Los
estudios demuestran que la mayor parte del comportamiento violento se
puede reducir o impedir si se reducen o eliminan los factores de riesgo
enumerados arriba. Lo que es más importante, los
esfuerzos se deben dirigir a reducir dramáticamente la exposición del
niño, niña o adolescente a la violencia en el hogar, la comunidad y los
medios de difusión.
(Diario Metropolitano (Anzoátegui), Edición Digital, 06/05)
4 de mayo de 2008
“Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores exigimos Respeto a nuestros Derechos y luchamos por la Dignidad de los Pueblos”
Hoy 1° de Mayo la
CORENATs Venezuela (Coordinación Regional de Niños, Niñas y Adolescentes
Trabajadores de Venezuela) la cual es una coordinación que nació en el
año 2003 con el objetivo de dignificar las condiciones de vida de los
NATs ( Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores) y luchar por el Respeto
de los derechos de la infancia, hemos realizado diversas actividades
alrededor de nuestro país y son diversas las comunicaciones que han
surgido; en la CORENATs del estado Lara realizamos una concentración en
una las plazas primordiales de nuestro estado desde las 8:30 am
estuvimos concentrados en el sitio NATs organizados de la CORENATs con
Jóvenes integrantes de la JOC; los NATs prepararon pancartas, consignas y
entregaron volantes (Trípticos, carpetas, afiches, entre otros) al
publico presente sobre los derechos de los NATs, sobre la CORENATs y el
MOLACNATs, marchamos alrededor de esta Plaza gritando y pronunciando
consignas, luego de acá sindicatos de trabajadores, la JOC y la CORENATs
nos movilizamos hacia otro sitio en el cual estaba previsto la
participación en un cine foro en el cual se transmitiría la lucha de los
trabajadores, pero se nos presento una situación con la policía donde
nos comenzaron a lanzar bombas lacrimógenas y no se pudo leer los
pronunciamientos en este espacio, sin embargo se estaba radiando un poco
la marcha y por la radio si se leyó la declaración, en la 1ra
concentración con la JOC estuvieron alrededor de 60 personas y luego en
el otro sitio estuvieron alrededor de 100 personas, luego del problema
con la policía nos reunimos de nuevo e hicimos una evaluación de lo
ocurrido y quedamos en hacer otra actividad este próximo sábado con los
sindicatos de trabajadores.
Por otra parte en la
CORENATs del estado Trujillo a partir de las 10am comenzaron con una
integración de grupos, también se dictaron talleres de la CORENATs, se
hizo un debate político sobre lo que ocurre actualmente en el país,
actividades recreativas, Campeonatos deportivos. Reflexiones sobre ¿Como
se sienten los NATs en su trabajo? ¿Que piensan de la explotación? Y
surgieron muchas propuestas en torno a la actividad y sobre nuestro modo
de trabajar, se pidió que hiciéramos esas actividades un poco más
pedagógicas por el escenario en el que estamos jugando. La recepción por
parte de los NATs fue muy buena y quedaron muy motivados en seguir
participando!
Sin mas nada que informar sino
recalcando que ha pesar de todo nuestra lucha sigue en favor de la
Dignificacion de las condiciones de trabajo, el respeto de lo derechos y
el Reconocimiento Social de la Infancia! Se despiden...
Los NATs organizados de Venezuela / La CORENATs - 1° de Mayo "Dia del Trabajador"
CORENATs Venezuela
Coordinación Regional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores
Teléfono: 0058-251-254-9658 Email: corenatsvenezuela@hotmail.com20 de abril de 2008
HAMBRE (Tomado de la columna de Sumito Estevez
“Tic tac tic, tac; 1,2,3……segundos1.2.3, muertos por hambre en ese tiempo
Tic tac, tic, tac, 1,2….3 minutos
1,2,3 niños quedaron ciegos por falta de vitaminas A en su dieta diaria
3 minutos, 3 niños ciegos, 180 muertos”
“Son las espeluznantes estadísticas presentadas pn The Atlas of Food
Editado por Myriad Editions, para el grupo Earthscan (www.earthscan.co.uk)”
…………
“75% de la tierra apta para agricultura en los países industrializadas, es usada exclusivamente para sembrar alimentos para animales!!!
“ Por querer alimentar muchas vaquitas estamos matando de hambre a una gran cantidad de personas al encarecerles el precio de la comida”
………….Se ha vuelto practica usual de países con exceso de producción destruir excedentes para evitar que los precios mundiales bajen”
.. y además como es el colmo botar comida……hagamos gasolina con esa sobra!…….
“……Así como me niego a comprar un balón que hicieron manos de niños que no van a la escuela y así como ahorro el agua que sobra en mi casa tropical, porque me consta que otros pasan sed, simplemente no podría dormir tranquilo si sé que llegué a casa en un carro que se movió con el hambre de otros. Prefiero caminar”
Sumito Estevez
sumito@sumitoestevez.com
Lea la columna completa en el Nacional 20 Abril 2008
19 de abril de 2008
¡Queremos que nos traten bien!
Save the Children convoca a todos los fotógrafos de la región aficionados y profesionales al V Concurso Iberoamericano de Fotografía en Blanco y negro. La temática de la edición del 2008 es el derechos de los niños y las niñas a recibir un buen trato. “¡Queremos que nos traten bien!” es el lema a partir del cual los fotógrafos plasmarán este derecho, mostrando situaciones que ilustren de manera creativa la temática propuesta y promoviendo un concepto positivo de la niñez.La información completa la puede buscar en:
htpp://concurso.savethechildrenla.org/
6 de abril de 2008
Siguen secuestros de niños, niñas y adolescentes
Marcos Tarre, en su columna Violencia y Resilencia, publicada en el Nacional, el 6 de Abril, comenta sobre el secuestro de menores de edad" Los niños, niñas o adolescentes no solían ser blnco de las bandas que se dedican al secuestro, pero estamos observando en lo que va del añodiferentes casos que podrian delinear una preocupante tendencia que, de ser así, exige una pronta y eficaz respuesta por parte de las autoridades. Existe una tendencia para considerar el secuestro como un crimen de lesa humanidad, pero cuando las victimas son menores de edad resulta un hecho más perverso y despreciable"
En lo que va del año han sido secuestrados (de los que se tienen noticias) once adolescentes de los cuales cuatro de sexo masculino y siete de sexo femenino.
Esta cifra es realmente preocupante , ya que la cifra del año pasado, fué de siete adolescentes.
Tarre señala además "En la mayoría de los casos la victima es capturada cuando se dirigía o salía de la escuela. Esta modalidad exige una respuesta de las autoridades locales, regionales y nacionales, así como se hace necesario que se refuercen las medidas de seguridad en los establecimientos educativo"
En verdad hay que pensar en prevenir este delito, en crear una red de apoyo, pedir asesoría a
organizaciones especializadas como la que a continuación
Global Missing Children's Network
http://www.icmec.org/missingkids
Lo que absolutamente no podemos hacer, es permanecer indiferentes ante este problema.
30 de marzo de 2008
Los Huérfanos de la Violencia
La inseguridad deja cada año miles de niños sin padres y mujeres solas, que debensuperar el impacto emocional y económico que representa la pérdida de uno de los sostenes del hogar.
Cientos de familias se fragmentan, en la misma medida que crece el índice de homicidios.
En las familias afectadas por la violencia, cada miembro intenta superar la pérdida como puede, afirma Diana Gonzalez, Psicóloga del programa de Defensa y Rehabilitación de la ONG Red de Apoyo, que asiste a victimas de excesos de cuerpos de seguridad del Estado
Una investigación realizada por la Fundación Luz y Vida presentó a mediados de 2007 junto con Estudiantes de Trabajo Social de la UCV, el libro Aportes para convivencia no violenta en Petare, arrojó como uno de los resultados, que la mayoría de los niños de la comunidad, considera normales los homicidios, las armas, los maltratos y las groserías.
Los expertos coinciden en afirmar que la convivencia en un medio inseguro y pleno de amenazas afectará las relaciones de las familias.
3% de los hogares venezolanos ha sufrido un homicidio, según la encuesta de victimización realizada en el Laboratorio de Ciencias Sociales en 2007.
Lea la noticia completa en el Nacional 30 Marzo 2008 Seccion Siete Días
26 de marzo de 2008
Porque hay niños en situación de calle?
Muchas personas nos preguntan porque hay niños en la calle y como podria solucionarse el problema.Esta situación podrian mejorar notablemente
SI TODOS LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FUERAN A LA ESCUELA y empezando por el preescolar.
En Venezuela lamentablemente Un millon trescientos mil niños no van al preescolar.
Por este motivo el mayor nivel de repitencia y deserción es en primer grado.
El otro grave problema es el alto indice de repitencia es en primer año.
Por estos motivos es indispensable un plan nacional que permita el acceso de todos los niños, niñas y adolescentes a la escuela.
De la generalización de la educación dependen la elevación del nivel de vida, la mejora de la salud, el aumento de la productividad. Por esto ha sido constante preocupación de UNESCO, fijar la meta de Educación Básica para Todos y cada uno de los ciudadanos.
El concepto de Educación Básica para Todos de la UNESCO es el reto sugerido por la necesidad de las personas adquirir una amplia base educativa a través de un proceso de aprendizaje rápido, continuo, a lo largo de su vida, para satisfacer las crecientes demandas en ámbitos tan diversos como el empleo, la salud, la participación, política, las relaciones personales.
El segundo objetivo de Desarrollo del Milenio universalizar la educación básica establece dos metas:
- Asegurar que todos los niños y niñas completen el ciclo completo de educación básica
- Duplicar la proporción de jóvenes que finalizan el ciclo completo
6 de marzo de 2008
Si Emmanuel hubiera sido venezolano................
Emmanuel, no obstante una corta vida llena de visicitudes a los tres años encontró a su mamá y la historia tuvo un final feliz. En Colombia fué relativamente fácil, porque el Sistema de Protección a la infancia funciona, porque las acciones de Instituto de Bienestar están articuladas a otros programas, en fin porque existe un SISTEMA, en mayuscula ya que funciona como tal.Si Emmanuel hubiera sido venezolano, aun estaria en algún centro o asignado a alguna familia, sin encontrar a su verdadera madre.
En Venezuela, no obstante los 70 años de experiencia del Instituto Nacional del Menor,(INAM) un avance de indudable valor como es la Ley Organica de Protección al Niño y Adolescente(LOPNA), y se establezca un Sistema de Protección, este no funciona como tal, las acciones no son articuladas sino todo lo contrario y uno de los principales obstaculos es la falta de continuidad administrativa. El INAM estuvo en sus ultimos años en reestructuración y desde hace siete años en espera de su liquidación . El Consejo Nacional de Derechos creado en el año 2000 como organo rector, no ha podido justificar su existencia y la reciente Reforma de la LOPNA lo único que ha traido como consecuencia es la paralización de servicios. El Inam y el CNDNA han perdido el tiempo en estériles diatribas. Lo cierto es que han perdido siete años, cuando se improvisaron iniciativas y se diluyeron inmensos recursos, que solo ocultan la ineficiencia de organismos, mientras se ignora la experticia de personas trabajan en defensa de los niños, niñas y adolescentes.
Que triste el destino de los niños y niñas que permanecen institucionalizados en centros donde el personal tiene una profunda preocupación: su estabilidad laboral y la de sus propios hijos!!
3 de marzo de 2008
PREVENIR EL MALTRATO INFANTIL
Acceso a espacios publicos seguros como parques y plazas, puede evitar el abuso dentro del hogar.Estos es lo que plantea Gonzalo Bacigulpe, de la Universidad de Massachussets y director de programas de Master en terapia Familiar.
“Los niños deben acceder a parques, escuelas con buenas facilidades, profesores que funcionen. ….. Generalmente pensamos en instancias más punitivas y usamos montones de recursos en esa atención, en lugar de la atención primaria”.
Cuando los niños está en la casa, en espacios pequeños, aumenta el nivel de tensión. Hay una relación entre la violencia delincuencial con lo que sucede adentro”
Estas fueron algunas de las afirmaciones de los especialistas participantes en el I Congreso de Terapia Familiar, organizado por Fundana el 22 y 23 de Febrero 2008.
Lea la noticia completa en el Nacional 26 Febrero 2008, Pág. 6
21 de febrero de 2008
Niños, niñas y adolescentes conforman casi el 6% de la fuerza laboral del país
Apartando
el lápiz y el cuaderno para tomar una herramienta o un artículo
que le servirá para revender y subsistir, se encuentran 650 mil adolescentes, niñas y niños mayores de 10 años en el país.
El censo más reciente elaborado por el Instituto Nacional de Estadísticas
(INE) para monitorear la fuerza de trabajo venezolana arrojó
(durante el segundo semestre del año pasado) como resultado que
de un total de 4.915.254 personas del grupo etario, el 13,2% ya
está integrado a la calidad de ocupados, según lo expone Luz Mary
Bastidas, coordinadora de estadísticas laborales del INE. “Nuestros
monitoreos asomaron además que el 33% del total de ocupados en este
rango de edad, está empleado de manera formal, mientras que, el
67% informalmente”
A
los sociólogos les preocupa que la cifra se incrementa
anualmente, ya que, para el 2003, los reportes oficiales indicaban que
169 mil venezolanos menores de 18 años formaban parte de la
fuerza laboral. Hoy ya casi llegamos a los 650 mil, revela el
informe del INE de 2007.
(Panorama, pp. 1-13 con llamado en Primera Página, 18/02 – Marielys Zambrano Lozada)
12 de febrero de 2008
El secuestro de niñ@s y adolescentes.......
NO ES POR NUESTRO DOLORES POR TU SILENCIO
En lo códigos de ética de los bajos fondos universales, los niños eran considerados intocables y eran respetados. En las cárceles persisten algunas practicas como la de eliminar físicamente a los violadores de niños.
Sin embargo en los momentos actuales se ha incarementado el delito del secuestro que atemoriza a los padres.de niñ@s y adolescentes, quienes, en algunos sectores se ven privados de actividades propias de la edad, como es caminar o pasear en bicicleta.
El año pasado secuestraron a siete niños y adolescentes, mientras que en el mes de enero 2008, ya se han dado cinco casos.
El secuestro implica una terrible perdida de principios, sino además un franco deterioro de calidad humana al someter a niñ@s y adolescentes al temor, a la separación de sus padres y para algunos a la muerte.
.Algunos niños son más afortunados que otros, como es el caso de Maria Chiquinquirá, secuestrada en Maracaibo y liberada después de 11 días de cautiverio, que sin embargo fue dejada a las l.30 am en un lugar inhóspito, sometiéndolas a más riesgos innecesarios, felizmente se encontró con personas que la llevaron a su casa.
Otros tuvieron un fin trágico como es el caso de los hermanitos Faddoul, vilmente asesinados, hace dos años. Mientras de otros aún no se sabe su destino, como el caso de Alexander Bravo de 15 años, secuestrado en Guarenas, en Diciembre 2006 y un niño de cinco años Jesús Romero secuestrado desde Agosto 2006.
Estos son solo algunos de los casos.
El secuestro se convierte ahora en una sombra execrable que atemoriza a las familias venezolanas.
Sin embargo, además del extravio de los principios, la tragedia más horrorosa además del delito en sí, es el ominoso silencio de parte de los entes gubernamentales, defensores de niños sobre el secuestro de niñ@s adolescentes
10 de febrero de 2008
Liberada Maria Chiquinquira
Por fin una buena noticia!!!!!! Fue liberada la niña de 12 años que habia sido secuestrada hace nueve largos dias en el Estado Zulia.Afortunadamente apareció en buen estado de salud, sin embargo queda el recuerdo, el miedo,que ahora cambiará su vision del mundo
5 de febrero de 2008
Liberen a Maria Chiquinquirá
Una niña de 12 años de edad, cursante de sexto fué secuestrada el pasado miércoles 30 de Enero en Maracaibo Estado Zulia. los secuestradores la arrancaron de los brazos de su madre.Familiares y amigos hicieron una marcha llevando franelas impresas con la foto de la niña, implorandoo su libertad.
El Nacional 5/2/08
Nos unimos a la suplica y elevamos nuestras oraciones para que Maria Chiquinquirá aparezca sana y salva de inmediato
28 de enero de 2008
Autoridades en alerta por aumento de violencia contra niños y niñas
Al tercer día del mes enero de 2008, ya el Consejo Municipal de Derechos del Niño, Niña y Adolescente (Cmdna) de Puerto Cabello (estado Carabobo) había recibido 4 denuncias de maltrato infantil en la referida entidad, lo que alertó a las y los consejeros porteños por un posible incremento de casos durante este año.Oswual Lucena, consejero de Derechos en el litoral porteño, explica que, a través de un estudio que han realizado desde 2005, han determinado que la violencia ha ido en aumento en la referida región en los últimos tres años. Durante el año 2005, en 7 de cada 10 hogares, niños, niñas y adolescentes eran víctimas del castigo físico y humillante y/o maltrato; en 2006 lo eran en 8 de cada 10, mientras que en 2007 lo eran en 9 de cada 10.
Tengo derecho al buen trato. El 10 de diciembre de 2007 entró en vigencia la modificación de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Nñas y Adolescentes (Lopna), en la que, entre otros artículos, se incorporó el 32-A, relacionado con el derecho al buen trato, el cual expresa: “Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho al buen trato. Este derecho comprende una crianza y educación no violenta, basada en el amor, el afecto, la compresión mutua, el respeto recíproco y la solidaridad… En consecuencia, se prohíbe cualquier tipo de castigo físico o humillante...”.
Al respecto, Carlos Trapani, abogado y miembro del Programa de Incidencia Pública de Cecodap, la vigencia de este artículo implica que el Estado debe formular políticas públicas para el fortalecimiento de las familias, garantizar que el Sistema de Protección del Niño, Niña y del Adolescente cuente con personal capacitado, programas adecuados y recursos para poder dar respuesta a los problemas y desarrollar campañas de sensibilización y, también, educación para el conocimiento del desarrollo evolutivo de la niñez, pautas de crianza y técnicas de crianza positiva.
(El Carabobeño, pp. A-6, 26/01- Edny González Petit)
23 de enero de 2008
La violencia genera conductas inadecuadas en niños, niñas y adolescentes
En opinión de la titular de la Defensoría de Niños y Adolescentes de Naguanagua, (estado Carabobo) Denotilia Hernández, diversos factores influyen en los altos índices de inseguridad que se viven en el estado y en el país. Manifestó que en materia de niñas, niños y adolescentes, existe una población vulnerable, desde el punto de vista físico y su desarrollo biológico, porque pueden ser influenciados por factores externos.“Nuestra sociedad se ha venido desarrollando, en un ámbito más creciente de violencia, y esto influye sobre el comportamiento futuro del niño. Si nosotros hablamos de abandono, de desnutrición y de maltrato, debemos decir que esos son elementos que han influenciado en el incremento de conductas inadecuadas en los niños y adolescentes.”.
La abogada sostiene que “con relación a los niños, nosotros tenemos la posibilidad de cambiar esas condiciones que han venido influenciando en los muchachos, y que crean las condiciones para que terminen en la calle consumiendo drogas, e incluso traten de robar y matar para poder subsistir”.
(El Carabobeño, pp. A-3, 23/01 – Beatriz Rojas)
18 de enero de 2008
Indiferencia de madres, padres y maestros lanza a la calle a niños, niñas y adolescentes
A juicio de la docente universitaria, con 32 años de experiencia en el área educativa, Marisol Sanabria de Hernández, la situación de delincuencia que se está viviendo y la alta deserción escolar, “nos va a llevar obligatoriamente, a revisar nuestro pensa de estudios a nivel universitario en las diferentes menciones, porque creemos que esa sensibilidad en el maestro dentro de la escuela, no se está fomentando, así como tampoco, la calidad humana o el compromiso educativo”.La profesora adscrita al Departamento de Pedagogía Infantil y Diversidad de la Facultad de Educación de la Universidad de Carabobo, señaló que la deserción escolar está ligada a muchas vertientes, entre las que menciona, la familiar y la educativa, lo que lleva al niño o niña a preferir la calle o dejarse llevar por ofertas de personas inescrupulosas.
Señaló que actualmente, debido a los trabajos de campo que hacen sus estudiantes de la Universidad de Carabobo, ha tenido como resultados, que hay mucho libertinaje tanto de padres y representantes, como de los maestros. Esto significa que dejan hacer a niñas, niños y adolescentes lo que quieren, lo que conlleva a que no haya control y se vayan a la calle, atraídos por ofertas de gente inescrupulosa.
(El Carabobeño, pp. A-3, 15/01 – Mariely Mendoza)
14 de enero de 2008
Emmanuel en casa, pero y los otros niños que???
La historia de Emmanuel ha tenido un final feliz. Sin embargo muchos otros niños no pueden decir lo mismo.En estos días nos han contado de la señora de la panadería, a quien, hace cuatro años secuestraron un hijo de 13 años y desde entonces no lo ha vuelto a ver. A otro señor albañil, también su hijo de 13 años lo secuestró la guerrilla, hace tres años. Ambos, no se conocen, ha tratado de buscar a sus hijos, han ido a todas partes, pero hasta amenazas de muerte, ha recibido, el señor albañil, si seguía con la búsqueda.
No se conoce de cifras, sin embargo en Venezuela, se habla de centenares de niños, niñas y adolescentes reclutados forzosamente por las guerrillas y en Colombia se habla de millares. En el mundo se habla de 300.000 niños soldados.
Y como puede ser la vida en la selva para estos niños?????
Son privados de ver a su familia, son privados de escolaridad, son privados de esparcimiento, y de cualquier actividad propia de su edad.
Por su parte un gran numero de padres son privados de su derecho de tener a sus hijos cerca, pero sobre todo se les priva de demostrar a sus hijos el inmenso amor que cualquier padre o madre o tiene por su hijos y su vida se vuelve una angustiosa rutina de esperar una carta, una llamada telefónica, y pensar :”Mañana podría tener noticias”
Es necesario entonces un llamado de atención para que estos niños, niñas y adolescentes puedan regresar a su casa en breve tiempo.
Deanna Albano
El año que todos todos quisieramos
2008 Deseamos un año buenoQueridos Amigos y amigas
En estos días ocurre frecuentemente desear un
Feliz Año Nuevo
Y nos preguntamos como sería un año bueno?
Que quisiéramos de este año 2008?
Nos dimos una sola respuesta, pero implica muchas otras:
Quisiéramos menos victimas
Menos niños y niñas victimas de un mundo
que no los respeta como niños
Quiere que sean precozmente adultos o piensa que son juguete
Desprovisto de identidad
Menos muchachos y muchachas victimas de una vida demasiado difícil
Y de escogencias poco libres
Menos niños y niñas victimas de secuestros
Menos niños y niñas asesinados
Menos victimas de la violencia familiar
Menos victimas del hambre, de la pobreza y de la ignorancia
Y sobre todo
Menos victimas de la estupidez y de la vulgaridad
Y nos gustaría que cada uno de nosotros
Al sentirse menos victima
Pueda todos los días tener un arrebato de orgullo y coraje para
Decir la palabra que no hemos tenido el valor de pronunciar,
Romper el silencio que oprime
Ofrecer la mano retenida
Esbozar una risa que nadie espera
Deseamos un año así, de todo corazón
Deanna Albano y Gustavo Misle
www.muchachosdelacalle.org.ve
htpp://observatoriodeinfanciayjuventud.org.ve
7 de enero de 2008
Y los niños reclutados por la guerrilla, no cuentan??????
Emmanuel, un niño doblemente secuestrado.Nuevamente un niño, Emmanuel se convierte en una noticia por ser victima de un secuestro con características doblemente dolorosas. Nace en circunstancias confusas, cuando su madre es victima de un secuestro. Además es victima de maltrato físico, es separado de su madre. En su corta vida, tres años y seis meses vive duras experiencias que posiblemente marcaran su vida futura.
El secuestro es un delito que evidencia una naturaleza trágicamente inhumana
implica, la pérdida de libertad, de privacidad, además de un aspecto sumamente doloroso, como es la separación de familias, agudizado cuando se trata de niños.
No podemos de ninguna manera sentir simpatía por movimientos y personas radicales, revolucionarios que dicen ser de izquierda, asesinos en nombre de la justicia, que utilizan métodos indiscriminados de accion en contra de los derechos humanos y que al mismo tiempo paradójicamente afirman que lo hacen en nombre de la libertad y justicia colectiva.
El caso de Emmanuel ha sido ampliamente publicitado en estos días,
Y posiblemente sea acogido ahora por su familia de origen que le darán los cuidados necesarios. Sin embargo, hay otra población que no recibe atención, que no son mencionados, son los niños, niñas y adolescentes que son reclutados por la guerrilla, quienes no son objeto de reclamos, no hay denuncias por miedo, no hay cifras.
Sin embargo una investigación de la Universidad Externado de Colombia “señala que los grupos guerrilleros y los reductos de paramilitares, han atravesado la frontera para hacer reclutamiento masivo. Hay niños ecuatorianos, brasileños, y venezolanos a quienes reclutan de manera forzosa.
Los menores de edad llevados a la fuerza sufren maltrato de diversa índole, además las niñas son usadas como ”esclavas sexuales”
Por lo tanto es imposible justificar el reclutamiento de niños, niñas o adolescentes en nombre de supuestos ideales para un pueblo mejor y es inconcebible que los defensores de niños, niñas y adolescentes permanezcan en un silencio oprobioso ante estos temas.
5 de enero de 2008
Artistas en función social
ARTISTAS EN FUNCION SOCIALCONCIERTO Nosotros también somos niños
Ricardo Montaner, quien dirige una Fundación La ventana de los cielos, organizó un concierto.
La Fundación, creada hace dos años, atiene a niños que padecen síndrome de down, autismo y parálisis cerebral.
En ella se atienden alrededor de 60 niños por semana, de los cuales el 90% es de origen hispano y cerca del 70% lo constituyen hijos de padres indocumentados, por lo que no tiene acceso a un seguro que les cubra la terapia.
Asistieron también el puertorriqueño Luis Fonsi y el argentino Noel Shajris del dúo san Bandera.
En el concierto se recaudaron más de medio millon de dólares que ira destinado íntegramente a la fundación :”La ventana de los cielos”
Montaner involucro a otros artistas a los que según él los une la pasión por la música, y las inquietudes solidarias relacionadas con la infancia.
David Bisbal, dirige una organización orientada la reinserción de niños soldados, principalmente en África.
La organización de Juan Luis Guerra, que lleva su nombre atiende principalmente a niños huérfanos en Republica Dominicana.
Vea la noticia completa en Tal Cual, Pág. 18, 21.12.07
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